JORNADAS DE CAPACITACIÓN (PARANA - C. DEL URUGUAY)

Información Importante para docentes de Paraná y C. del Uruguay 

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SADOP organiza la jornada de capacitación “Arqueología de los sentimientos en la escuela”, con el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra

Dr. Santos Guerra

El 17 de octubre en la ciudad de Paraná, en instalaciones del Teatro Municipal “3 de Febrero” y el 18 del mismo mes en la ciudad de  Concepción de Uruguay (lugar a confirmar), SADOP  organiza una jornada de capacitación denominada “Arqueología de los sentimientos en la escuela”.

El disertante es nada más y nada menos que  el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra, prestigioso académico español y reconocido desde hace mucho tiempo en nuestro medio. La temática a abordar tiene como objetivos: valorar la necesidad de la arqueología de los sentimientos para la comprensión de las organizaciones y  redescubrir el mundo afectivo de todos y cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.

Mediante  una modalidad ágil e interactiva de  exposición, charla y  debate la jornada se desarrollará de 8:00 hs a 12:00 hs. una comisión y la otra de 14:00 hs  a18:00 hs.

Cabe destacar  que se han efectuado los trámites para que el evento sea declarado de Interés Educativo Provincial y de Interés Municipal.

El costo del mismo  es de $20.- para afiliados a SADOP y de $80.- para los no afiliados, inscripciones hasta de 12 de octubre. Cupos limitados .

Ante cualquier consulta dirigirse a la Secretaria de Educación,
Alem 258 - Paraná - Entre Ríos,
o telefónicamente al 0343-4233080. 

FELIZ DÍA A TODOS LOS PROFES

17 de septiembre de 2011

Día del Profesor: mucho para celebrar y mucho por seguir luchando

MUCHAS GRACIAS PROFES

Este acontecimiento se festeja cada 17 de septiembre y comprende a todo aquél que ha dedicado su vida a la educación. Desde este espacio reivindicamos a nuestros profesores que una gran parte de esta sociedad no le brinda el reconocimiento que se merece, ya que son los actores principales de nuestra formación académica y guía de nuestro futuro profesional.-

"Se es profesor por variadas circunstancias, pero se es docente sólo por una razón: se cree en el futuro luchando por el presente a través de la formación de personas. Homenajeamos hoy con orgullo a cada uno de los profesores que diariamente se avocan a cultivar el espíritu de sus alumnos y desarrollar valores éticos que guíen sus acciones",
Nuestra agrupación "Un Sadop para Todos", les desea que tengan un feliz día y reciban el saludo y reconocimiento social que se merecen.no solo en éste día sino en todos los días de su labor.- 

FELIZ DÍA MAESTROS - 11/09/2011

Desde este espacio queremos saludar a miles de hombres y mujeres que apostaron a la profesión docente, que es sin lugar a dudas a lo largo del tiempo la que nos hace sentir plenos y llenos de gratitud, con el derecho de sentirnos partes en la formación de una persona, de saber que le entregamos toda nuestra vocación en el momento justo y de gratificarnos enormemente cuando nuestro alumno se formó y llego a ser profesional, operario calificado, médico, etc. y haber llegado a ser una muy buena persona.

Docentes entrerrianos ... "gracias por ser como son" ...... dedicados y preocupados en ésta sociedad que nos toca vivir, con el propósito de ser un poquito mejor cada día.-
VD.

EFEMERIDES: ....................................                                      

El 11 de septiembre se conmemora un nuevo aniversario del fallecimiento de Domingo Sarmiento, el Maestro de la Patria. Para recordarlo, se homenajea a los docentes en todo el país.

Domingo F. Sarmiento

Sin duda no hay argentino que haya contribuido más al desarrollo de la educación que Domingo Faustino Sarmiento. Durante su Presidencia (1868-1874) se propuso elevar el nivel social de amplios sectores de la sociedad a partir de una fuerte acción educativa impulsada por el Estado. En ese entonces la educación era privilegio de un sector muy reducido de la sociedad, perteneciente o muy estrechamente relacionada con la clase dominante. Sarmiento abogó por una educación popular: “Lo que necesitamos primero –dijo– es civilizarnos, no unos doscientos individuos que cursan las aulas, sino unos doscientos mil que no cursan ni las escuelas”.

Es por ello que en 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación -integrada por educadores de toda América- se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro.

Sus ideas, pese a su carácter progresista, eran vistas con recelo por parte de la oligarquía y la Iglesia, a los que Sarmiento explicaba que lejos de poner en peligro sus intereses, los reproducía y confirmaba: "Para tener paz en la República Argentina, para que los montoneros no se levanten, para que no haya vagos, es necesario educar al pueblo en la verdadera democracia, enseñarles a todos lo mismo, para que todos sean iguales... para eso necesitamos hacer de toda la república una escuela." Al régimen aristocrático opuso el democrático, dentro de los cánones de la época: “la escuela para todos; el colegio para los que pueden; la universidad para los que quieran”. Después de analizar presupuesto de instrucción pública, le escribe una carta a Rojas Paul: “El Congreso de la República Argentina da 100.000 pesos fuertes para las escuelas en que debieran educarse 400.000 niños, y 280.000 pesos para los colegios en que sólo se educan 1.500, sin que nadie sepa por qué esos y no otros niños son los tan ampliamente agraciados”.

Su gran pasión era lo que llamó “educación popular”, “educación nacional” o también “educación común”: “La educación más arriba de la instrucción primaria la desprecio como medio de civilización. Es la educación primaria la que civiliza y desenvuelve la moral de los pueblos. Todos los pueblos han tenido siempre doctores y sabios, sin ser civilizados. Por eso son las escuelas la base de la civilización”. En consecuencia, durante su presidencia impulsó la educación fundando en todo el país unas 800 escuelas.

  La magnitud y alcance la obra educativa de domingo Faustino Sarmiento solo se entiende cuando se la considera en el contexto de su modo de pensar la realidad Argentina de su época, como un conflicto entre civilización y barbarie. La educación se revela como el aspecto más luminoso del “Maestro de la Patria” que contrasta con otros aspectos más polémicos y antipopulares de su accionar político. No obstante, la figura de Sarmiento a trascendido su propia historia y hoy se ha convertido en un símbolo del gigantesco esfuerzo que miles de docentes argentinos desarrollan día a día.

Proyecto para sumar días de clases al ciclo lectivo

Bar no descartó sumar días de clases, pero admitió que los “feriados puente” son un inconveniente

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Tras una propuesta del Ministerio de Educación de la Nación, de elevar la cantidad de días de clases a 190, la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar, admitió que esa posibilidad es objeto de debate en la provincia. No obstante, marcó que la determinación de la mandataria nacional, Cristina Fernández, de establecer los denominados “feriados puente”, sería un primer inconveniente para alcanzar ese objetivo. “Es un tema para analizar. Si se aprueba, nos vamos a sumar. Este año cumplimos con los 182 días, aunque se nos presenta el problema ahora de los feriados puente, que nos restan días de clase”, explicó la funcionaria.

     La idea se gestó en el seno del Ministerio de Educación de la Nación, a cargo de Alberto Sileoni, pero todavía no ha sido tratada, menos aprobada, en el Consejo Federal de Educación, adonde tienen representación todas las provincias. Sileoni dijo que “hay que romper el techo” de los 180 días de clase, y avanzar hacia la posibilidad de alcanzar los 190 días.

    Consultada por El Diario, Bar aseguró que el tema todavía no está cerrado, y admitió que se está debatiendo.

     Con las modificaciones que hubo este año (los días de carnaval), Argentina tiene 15 feriados anuales, más los que se determinen como puentes. En 2011, habrá ocho fines de semana largos; diez el próximo año y ocho en 2013.

Bar vio algunas complejidades al momento de incorporar más días de clase en la provincia -aún cuando acepte que hay países que llegan a los 200 días de clases-, particularmente por cuestiones climáticas. “No nos favorece el clima. Demasiado calor en febrero o diciembre como para extender o adelantar. Y no todas las aulas cuentan con las condiciones necesarias”, señaló.

De todos modos, si finalmente se aprueban los 190 días, la provincia verá cómo aplica un calendario escolar de esa extensión, y ésa es una decisión que se deberá adoptar antes de que concluya la actual gestión, en diciembre próximo.

   De plano, el CGE descartó aplicar un plan de recuperación de contenidos tras las huelgas por reclamo salarial porque considera que los contenidos fundamentales no fueron afectados.

El argumento central es, a juicio de la titular de Educación, Graciela Bar, el bajo nivel de incidencia que tienen las medidas de protesta de los docentes en la provincia. “Los paros no han incidido en los niveles de enseñanza y de aprendizaje porque no han sido tan significativos”, dijo la presidenta del organismo.

Respecto de la recuperación, agregó: “Ya lo hemos hecho en 2008, por los paros, y en 2009, a raíz de la epidemia de gripe A. Pero este año no va a ser necesario”.

Fuente:  AnalisisDigital

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SADOP NACIÓN - Festival Internacional de Cine - NUEVA MIRADA

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“El audiovisual en la educación; una relación plena de posibilidades”

El Secretario General de SADOP, Mario Almirón, disertará en el Seminario Internacional “NO A LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS Y NIÑAS”. Además, en el Auditorio de SADOP se llevarán a cabo la Exhibición Especial del Seminario y la conferencia “EL AUDIOVISUAL EN LA EDUCACIÓN; UNA RELACIÓN PLENA DE POSIBILIDADES”, a cargo de la Dra. Regina de Assis.

Del jueves 1 al miércoles 7 de septiembre, tendrá lugar el 10º Festival Internacional de Cine “Nueva Mirada” para la Infancia y la Juventud. Como todos los años, SADOP auspiciará la iniciativa del Seminario Internacional, que se llevará a cabo el viernes 2 de 9 a 18 horas, en el Auditorio Manzana de las Luces, Perú 272 (CABA).

En esta oportunidad, los ejes de análisis y discusión del Seminario serán las políticas públicas y la responsabilidad social en torno a la violencia contra los niños y niñas. En el panel “VIOLENCIA CONTRA NIÑOS Y NIÑAS EN INSTITUCIONES ESCOLARES” (11:30 horas), estará disertando el compañero Mario Almirón, Secretario General de SADOP.

A la mañana siguiente, desde las 9 horas, se exhibirán en el Auditorio de SADOP (Tte. Gral. Perón 2625, CABA) las producciones audiovisuales del Seminario Internacional “NO A LA VIOLENCIA CONTRA LOS NIÑOS Y NIÑAS”. En la misma sede del Sindicato tendrá lugar el lunes 5 a las 18 horas la conferencia de la Doctora en Educación Regina de Assis: “EL AUDIOVISUAL EN LA EDUCACIÓN; UNA RELACIÓN PLENA DE POSIBILIDADES”. Esta destacada Consultora Senior en Educación y Medios, profundizará sobre los retos que tiene la docencia frente a los actuales alumnos, denominados “nativos digitales”, y cómo la enseñanza puede tornarse más interesante y oportuna con adecuados análisis y discusiones sobre las ventajas de los lenguajes audiovisuales, digitales e impresos.

Todas las actividades son gratuitas.



Informes e inscripción: escuelas@nuevamirada.com, info@nuevamirada.com, y telefax (011) 5238-6673.

CRONOGRAMA DE PAGOS HABERES DE AGOSTO

El estado provincial mediante un comunicado, difundió este lunes el cronograma de pago de los haberes de agosto a empleados y pasivos de la administración pública, el cual iniciará el 31 de agosto y se extenderá hasta el 12 de septiembre. Los primeros en percibir sus salarios serán las jubiladas Amas de Casa y los beneficiarios de la Ley Nº 4.035. En tanto, en último lugar cobrarán los funcionarios de los poderes Judicial, Legislativo y Ejecutivo, así como los empleados del Tribunal de Cuentas. El cronograma comenzará este miércoles con el pago a jubiladas Amas de Casa y los beneficiarios de la Ley Nº 4.035. El 1º de septiembre harán lo propio los funcionarios de la Policía y Servicio Penitenciario; mientras que el 2 de ese mes será el turno de los jubilados hasta 3.000 pesos.

El 5 se septiembre cobrarán el Ministerio de Salud y docentes y administrativos del Consejo General de Educación (CGE) con documento de identidad de 20.000.001 en adelante.
El 6 de septiembre lo harán los empleados del Consejo del Niño, la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), docentes y administrativos del CGE 001 hasta 20.000.000, así como docentes y no docentes escuelas privadas.

En tanto, el 7 de septre percibirán sus sueldos la Administración Central y la Dirección Provincial de Vialidad. Luego, cobrarán los jubilados desde 3.001 hasta 4.000 pesos. Y el 9 de septiembre los empleados del Poder Judicial, además de los jubilados desde 4.001 hasta 5.000 pesos. 
Fuente: Analisis Digital

Conclusiones del Plenario de Delegados del SADOP y CDP

El día viernes 29 tal como estaba previsto se realizó el plenario de delegados de la provincia de Entre Ríos, a los que concurrieron un importante numero de delegados que representaban a gran parte de la provincia, en la gráfica observamos su desarrollo y a continuación detallamos "textualmente" el comunicado de prensa redactado y recibido de dicho plenario y que nuestros compañeros reciban oficialmente su resolutiva:

 El viernes 26 de agosto en nuestra sede, sita en Alem 258 de la ciudad de Paraná, se llevó adelante el Asamblea Provincial de Delegados de SADOP Entre Ríos. Se realizó la presentación del nuevo Consejo Directivo Provincial y se trató la situación actual de la docencia privada y posibles acciones a concretar en la lucha por nuestros derechos. Asimismo se detallaron líneas de trabajo para el corto y mediano plazo por parte de este Sindicato.


*--  En esta oportunidad el Consejo Directivo Provincial aclaró que en diálogo con el Ministro de Gobierno, no tuvo respuesta positiva al pedido de reapertura de la mesa de negociación salarial.
*-- La jornada resultó muy productiva, se aprovechó para el esclarecimiento de algunas temáticas y el asesoramiento gremial, destacándose el debate en un marco de respeto y camaradería.

*--Los docentes expusieron las propuestas e inquietudes traídas de las bases; manifestaron que las medidas de acción deben tener en consideración el contexto social y político actual y se deben buscar alternativas viables para el reclamo salarial, que no ahonden las problemáticas docentes ya existentes. Se destaca el análisis de la posibilidad de las medidas de paro, habiéndose concluido por mayoría que no son convenientes en estas circunstancias, haciéndose hincapié en nuestra particular relación laboral de docentes privados con una patronal también privada.
*-- Asimismo se destacaron algunas situaciones puntuales de problemas en las condiciones del trabajo en las instituciones educativas privadas, las cuales se suman a las demandas salariales.

Finalmente se presentaron al CDP los siguientes mandatos:

1.) Solicitud de una reunión con autoridades provinciales y empleadores, con el objetivo de presentar las necesidades de los docentes privados en relación con la recomposición salarial y las condiciones de trabajo.
2.) Movilización el 11 de septiembre, en ocasión del festejo del “Día de Maestro” en diferentes puntos de la provincia.
3.) Volanteada durante el festejo del Día del Maestro, con un texto realizado con el aporte de los docentes de cada escuela.
4.) Publicación en los diarios locales de los reclamos de la docencia privada.